Este livro reúne resultados de pesquisas oriundas de diferentes instituições de ensino apresentadas no X Seminário do Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA/ CNPQ), da Universidade do Estado do Pará, ocorrido nos dias 4 e 5 de junho de 2019. Este livro reúne resultados de pesquisas oriundas de diferentes instituições de ensino apresentadas no X Seminário do Grupo de Pesquisa História da Educação na Amazônia (GHEDA/ CNPQ), da Universidade do Estado do Pará, ocorrido nos dias 4 e 5 de junho de 2019. O evento teve como tema central a "História da Educação na Amazônia Colonial: instituições e práticas educativas" e foi motivado pelo fato deste ser um período ainda pouco explorado pelos historiadores da educação ensejando, portanto, a ampliação do olhar para esse recorte temático. A história da educação na Amazônia Colonial tem instigado os pesquisadores do GHEDA a mergulharem nesse período histórico em busca da compreensão dos modos de ser, sentir, viver e fazer, bem como dos processos educativos, trocas simbólicas e culturais estabelecidos entre os diferentes habitantes da região. Nesse sentido, o livro abrange pesquisas sobre congregações religiosas e educação, bem como sobre cotidiano, rituais e sociabilidades visando incentivar estudos e pesquisas no campo da história da educação escolar e não escolar na Amazônia colonial, em especial no Pará e, com isso, contribuir com a escrita dessa história no referido período.