O Design Thinking propõe que um novo olhar seja adotado ao se endereçar problemas complexos, um ponto de vista mais empático que permita colocar as pessoas no centro do desenvolvimento de um projeto e gerar resultados que são mais desejáveis para elas, mas que ao mesmo tempo financeiramente interessantes e tecnicamente possíveis de serem transformados em realidade. Resultado de trabalhos da turma Univesp (Franca) 2014-2016, este livro compõe textos de alunos e professores a partir desta metodologia. Composto por 3 volumes, o primeiro volume aborda sobre "Linguagem e Matemática", o segundo sobre "Linguagem e Ciências naturais" e o terceiro "Linguagem e Ensino básico".