A televisão, esplêndido veículo de informação, quando se empenha na concorrência comercial das emissoras, não tem compromisso com o conhecimento. Esse compromisso é principalmente da escola. O que fazer para possibilitar a interação de televisão e escola? Como promover a vinculação crítica e produtiva de ambas, no caminho de uma democratização das trocas sociais e de acesso ao conhecimento? Série Ponto Futuro nº 14.